PREGUNTAS APLICACIONES 2.0
1. ¿Cuál es la aplicación 2.0. que más te ha gustado de todas las diseñadas en las sesiones prácticas de la asignatura?
Las tres aplicaciones que más me han gustado son:
Wepik: Me encanta Wepik porque es muy similar a Canva, una herramienta que ya conocía y utilizaba para hacer presentaciones. Lo que más me ha impresionado es lo rápido que puedo crear mis presentaciones con esta aplicación. Además, ahorro mucho tiempo y esfuerzo.
Chat PDF: ¡Chat PDF ha sido todo un descubrimiento para mí! Siempre he tenido dificultades para entender algunos documentos que nos dan en el curso, pero esta aplicación ha cambiado eso por completo. Ahora puedo comprender mucho mejor los textos en formato PDF gracias a Chat PDF. Ha hecho que estudiar sea mucho más fácil y eficiente para mí.
MOOC: Me encanta aprender constantemente, así que Mooc ha sido un verdadero regalo para mí. Me encanta la idea de poder acceder a una amplia variedad de cursos gratuitos para seguir formándome. Mooc me ha brindado la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y habilidades de una manera accesible y conveniente
2. Diseña una e-actividad de intervención social utilizando dos de las aplicaciones trabajadas en la asignatura, especificando sus objetivos, contenidos y desarrollo.
Las dos aplicaciones que he utilizado para la realización de una e-actividad de intervención social son chat gpt y perplexity, sus respuestas han sido las siguientes:
RESPUESTA CHAT GPT
¡Hola! Estoy aquí para ayudarte. Vamos a crear una e-actividad de intervención social.
Título de la e-actividad: "Construyendo Comunidad: Conectando a través de Historias"
Objetivos:
Fomentar el sentido de comunidad y conexión entre los participantes.
Promover la empatía y la comprensión hacia las experiencias de los demás.
Estimular la reflexión sobre temas sociales relevantes.
Contenidos:
Plataforma de comunicación en línea (puede ser un foro, una aplicación de mensajería, etc.).
Historias o testimonios relacionados con temas sociales (pueden ser vídeos, artículos, podcast, etc.).
Guía de preguntas para la reflexión y discusión.
Desarrollo de la actividad:
Preparación:
Selecciona una plataforma en línea adecuada para la actividad, donde los participantes puedan interactuar y compartir.
Reúne una variedad de historias o testimonios relacionados con temas sociales como la diversidad, la inclusión, la justicia social, etc.
Crea una guía de preguntas que ayuden a los participantes a reflexionar y discutir sobre las historias compartidas.
Inicio de la actividad:
Presenta el objetivo de la e-actividad a los participantes y explica cómo funcionará.
Invita a los participantes a unirse a la plataforma en línea y a familiarizarse con ella.
Compartir historias:
Publica una historia o testimonio en la plataforma, junto con algunas preguntas para iniciar la reflexión y la discusión.
Anima a los participantes a leer la historia y responder a las preguntas, así como a compartir sus propias experiencias si se sienten cómodos.
Facilitación de la discusión:
Monitor la plataforma y participa en la discusión, fomentando un ambiente respetuoso y constructivo.
Ayuda a guiar la conversación, haciendo preguntas adicionales para profundizar en los temas y promoviendo la empatía y la comprensión entre los participantes.
Cierre de la actividad:
Resalta las principales conclusiones y aprendizajes de la discusión.
Agradece a los participantes por su participación y los invita a seguir conectando y reflexionando sobre temas sociales en el futuro.
Esta e-actividad de intervención social ofrece una oportunidad para que los participantes se conecten, reflexionen sobre temas sociales importantes y desarrollen un mayor sentido de comunidad y empatía.
RESPUESTA PERPLEXITY:
¡Hola! ¡Estoy aquí para ayudarte en todo lo que necesites! ¡Vamos a crear juntos una
e-actividad de intervención social para tu asignatura! Aquí te dejo un ejemplo de cómo podrías estructurarla:
Objetivos:
Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la inclusión social.
Fomentar la empatía y el respeto hacia la diversidad.
Promover la participación activa de los estudiantes en acciones solidarias.
Contenidos:
Presentación del tema: Breve introducción sobre la importancia de la inclusión social y la diversidad.
Actividad principal: Creación de un mural virtual colaborativo. Los participantes podrán subir imágenes, mensajes y reflexiones que promuevan la inclusión y la solidaridad.
Debate online: Espacio para discutir y compartir opiniones sobre la importancia de la intervención social en la comunidad.
Desarrollo de la actividad:
Inicio: Publicación de la actividad en la plataforma virtual del curso, con una breve explicación y los objetivos a alcanzar.
Desarrollo: Los participantes tendrán un plazo para contribuir al mural virtual con sus aportes, ya sea imágenes, textos o videos relacionados con la inclusión social.
Cierre: Se realizará un debate online moderado por el docente, donde se discutirán las experiencias vividas durante la actividad y se reflexionará sobre la importancia de la intervención social en la comunidad.
¡Espero que esta propuesta te sea de ayuda y te permita obtener una excelente nota en tu asignatura! ¡Estoy aquí para cualquier otra consulta que tengas!
No hay comentarios:
Publicar un comentario